Программой не предусматривается оценивание качества образовательной деятельности Организации на основе достижения детьми планируемых результатов освоения Программы.

Целевые ориентиры, представленные в Программе 

не подлежат непосредственной оценке; 

не являются непосредственным основанием оценки как итогового, так и промежуточного уровня развития детей; 

не являются основанием для их формального сравнения с реальными достижениями детей; 

не являются основой объективной оценки соответствия установленным требованиям образовательной деятельности и подготовки детей; 

не являются непосредственным основанием при оценке качества образования.